【与孩子同上半天课，一起研学绘画、科学、数学，一起唱歌，甚至来一场PK，重温学生时代的美好时光，夏日风雨中的VBS，以开放的姿态，展示最真实的自己。】

万双网讯   5月8日的万科双语学校，校园里充盈着欢声笑语。孩子们或与爸爸妈妈、或与爷爷奶奶、或与外公外婆同上半天课。为把学校建设成为“学生、教师、家长共同成长的地方”，加强家校互动与交流，让孩子站在课程中央，万科双语学校一、二、三年级在这一天面向全体在校学生家长开放半天，家长们可以自由进入课堂体验，与孩子一起研学绘画、科学、数学、体验自然转换的中英双语环境，重温学生时代的美好时光，深入全面地了解VBS课堂教学。

VBS的语文课堂，生动活泼，孩子们或进行各种角色扮演，在表演中深入理解课文内涵；或在朗读与阅读中学习字音字义，在踊跃的发言中展示创新思维的火花。家长们与孩子进行亲子阅读，场面温馨。

数学课堂，老师们精心设计家长与学生的互动环节，并在课堂上进行了一场精彩的PK。家长们仿佛重回年少时的学习时光，认真参与，体验与孩子共同学习的乐趣。

英语课堂，老师们用单词卡片、角色表演、学生问答等多种多样的形式丰富了课堂内容，让孩子们的听说读写能力得到全面提升。

ESL课堂，孩子在Kyle老师创造的沉浸式学习环境与游戏体验中学会运用英语思维，在快乐体验中迅速提高英语听说能力。

Math课堂，Jordan老师的数学课让学生学会运用数学思维，通过课堂练习提升学生运用能力，并加以耐心指导，让每一个孩子都跟上课堂节奏。

Science课堂，Christen老师通过让学生与家长现场合作制作磁铁泥，了解磁铁泥的特性及制作方法。家长与孩子在合作学习中增进了交流，提升了情感的浓度，获得了独特的科学体验。

科学课堂，教师通过提前让学生进行生物观察，让学生自主探究，总结分析，充当小老师，更好地激发学习科学的兴趣，在探索中提高科学素养。

Art课堂，在Lara老师的引领下，孩子们展开自己丰富的想象，运用水彩、蜡笔等在纸上绘出自己缤纷的世界。家长们也兴奋地参与其中，与孩子共同创作。

Music课堂，多才多艺的Ross 老师，边弹钢琴边教学生演唱英文歌曲。在歌唱中培养学生出色的艺术素养，同时提高英语听说、演唱能力，扩宽国际视野。

Drama课堂，Mark领着学生在剧场舞台中央进行英文话剧排练演出，让家长们见证了老师的专业精神以及孩子英文听说能力及表演能力的巨大进步。

足球课堂，Aguara悉心指导学生们运球、传球等基本动作要领，孩子们心领神会，积极模仿，在课堂上学习如何用“思想”踢球。

建筑课堂，专业教师指导学生设计自己未来的家。孩子们与家长合作，通过小组合作讨论，画设计图，模型建构等一步步完成自己的建筑设计作品。

人工智能课堂，家长们兴致盎然地观看孩子学习Scratch编写规则图案程序，教师以学生为主体，让孩子们在编写中充分发挥创造力与想象力，创作出一个个闪光的作品。课堂上，孩子们争先恐后进行分享，乐观、自信，展示了极强的学习力。 

人生规划课堂，杨帆校长以“原来这是老师的样子啊”为题，以风趣的语言让孩子们认识了老师这个职业，激发了孩子们职业探索的积极性。

课堂体验结束，各班举行了家长见面会。各学科老师分别向家长详细解读学科素养，介绍学科特点、班级学生特点、学习方式、考评方式、班级管理、学生学习习惯养成情况及期中成绩检测分析等，同时对不足处进行了反思，为家长如何指导孩子学习、生活提供了可行性建议。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。VBS的课堂上，看到的是孩子们一张张纯真阳光的笑脸，一个个专注探究的神情，一次次自信勇敢的展示。新生的万科双语学校在杨帆校长的引领下，始终坚持让孩子站在未来中央的办学理念，用丰富的课程为孩子提供生命创造的养分。学校以开放的情怀认真聆听并接受家长的建议，不断创新，致力于让学校成为教师、家长、学生共同成长的地方。

本次开放日，全面展示了学校以孩子为中心，通过各种手段激发孩子学习的内驱力，让孩子真正站在课程和课堂中央的办学特色。学校悉心呵护每一个孩子的自尊，积极打造高效课堂、双语课堂，勠力培养学生学习的兴趣，从而获得终身学习力、创造力与思维力。教师为未知而教，学生为未来而学，孩子们在学习知识的同时自由快乐地成长，对生活永葆好奇心和创造力，乐观、包容、坚毅、多元，万双正在用自己的创造，预见孩子美好的未来。

 文/图：燕子   版式：凯会