万双网讯  （通讯员 燕子）为提升教师专业素养，提高教育教学水平，2月28日上午，深圳市龙华区语文教研员路成书、数学教研员吴贞旺、英语教研员张丽红莅临我校进行学科视导。我校小学部语、数、英教研组与教研员进行了深度交流，受益匪浅。

当天上午，三位教研员与学校发展中心郑世英主任进行了深入交流，了解学校办学情况及学科建设情况，同时分别聆听了谭梦婷、习俊老师的语文课，丁玉琼、颜晓亮老师的数学课，何便、张兰老师的英语课，随后分学科组进行了教育研讨。

语文教研员路成书指出，习俊老师的语文课《我多想去看看》教师课感不错，基本功也扎实，作为一位年轻新老师，表现非常好，整节课流畅有度，朗读有声，比较好的完成了教学目标。谭梦婷老师的语文课《四个太阳》，教师对语文和语文教学有整体的思考和认知，有强烈的进取精神和学习意识，课堂敢于管理，敢于亮剑。路老师指出，学生参与学习的热情、层次、范围、频度、效果是检验语文课堂成败最重要的因素，教师要紧扣学习任务，抓住文本主要特征，提升学生语文素养。

数学教研员吴贞旺赞扬万科双语学校的数学老师十分优秀，学生们爱思考，积极回答问题，老师指导有方。他说，有这么好的环境，这么好的老师，这么好的学生，万科双语学校发展潜力无限。

张丽红教研员对小学英语张兰老师的课给予了高度评价。认为教师能结合一年级小朋友的年龄及心理特点，通过设置学生主导的课堂，层层递进式地为学生提供语言知识点理解的途径。课堂氛围活泼、互动，充分地调动了一年级学生学习英语的积极性。课堂中设置的几个游戏环节尤其是“shuffling the cards”以及“The swagger game”通过分组，完全覆盖每一位同学对知识点的理解。教师全英语教学，为学生提供了一个非常好的语言环境。通过与个别同学的互动演示，达到让全班同学理解的，使得英语授课能获得同学们的接受，并乐于其中。授课准备充分，有做分级任务准备。

本次活动的开展是万科双语学校践行万科工作文化——“让学习成为一种生活方式”的重要举措。老师们在活动中虚心向专家请教，表现出了极大的学习热情，对于学校今后教学工作的提升具有重要意义。