特别的夏

文/8E梁妍  指导老师/高鹏博

有一天，老师要我画一幅季节图。我第一个想到的就是老家的夏，于是提笔画下老家破旧的木门，旁边放着几盆兰花，或是不知名的绿植。瓷砖砌的墙上挂着些驱邪的艾叶，窗台上摆了盆刚摘的还留着露水的荷花。

老家的夏是多雨的。

雨一天连着一天的下，随着雷鸣散落大地，渐起堆积了尘埃，把春天留下的泥垢都冲刷干净了。手从屋檐下伸出去，感受到的不是春雨的细腻，或秋雨的萧瑟，取而代之的是夏天独有的疯狂与燥热，是雨幕里沉淀已久的闷热。

老家的夏是宁静的。

一只花猫斜躺在一节颓唐废弃的断墙上，慵懒地伸了伸懒腰。夜晚的星不像城市里那样暗淡无光，一颗颗明亮得像是披肩上装点的宝石。偶尔能听到千啭不穷却不聒噪的蝉鸣，甚至在某个角落，还能捡到飞累了的蝙蝠。最喜欢坐在庭院里享受月光，泡在井里的西瓜被打捞上来，一刀下去，凉气四溢。

老家的夏是湿润的。

走在田埂上，左边是稻田，右边就是一个水塘，因为常下雨，把田埂冲刷的湿滑。每次经过这里，就是夹带着雨和青涩的稻子的气味盈满了周身，吸一口气都是潮湿又新鲜的，像刚下过雨的草原。

老家的夏是鲜活的。

一到夏天，积攒了三个月的活力就破土而出了。荷花荷叶争先恐后地长，生怕一不留神夏天就过去了似的，一天变一个样。炫目的阳光在不经意间刺痛双眼，草木与青翠变得深沉而坚韧，把阳光晒得细碎，落在泥路上。蜻蜓打着架飞过，在清一色的墨绿与金黄之间留下红色的身影。

老家的夏是最让人心安的。

这样的朝气与生机，只叫人想把他们永远锁在眼里，藏在心里。我放下了画笔，聚精会神地倾听，听那来自心中在树梢缠绕了整个夏月依然未落的清越啭鸣。

我想念老家的夏。

你是我温暖的记忆

文/8E梁妍 指导老师/高鹏博

其实对于我来说，温暖不过就是一朵开在墙角的蔷薇花。

那天科学课剩下的一粒小种子，那个初秋的傍晚，那细心埋下花种时的期待，都在心里酿成馨香的回忆。

每天放学都要和小雯一起去看看蔷薇花，要是某天下了雨，就与她抱着大雨伞蹲守在那隆起的小土堆旁边，或穿着雨衣在一旁玩起踢水，总弄得一身湿。这时候，回家也总免不了母亲“关心的”絮叨。

记得一个细雨的下午，雨点一丝丝地沾湿了泥土，变成了深深的棕色。土堆动了动，小雯一下子抓住了我的手臂，我也屏息凝神地盯住土堆，好像要硬生生地把一堆土看出花儿来。

终于，我瞥见了一抹嫩绿。

那天小雯和我高兴坏了，大喊着，跳跃着。一回头，就能在对方眼里看见盛开的喜悦。

深棕和嫩绿，在我枯燥学习的童年生活中染上了一抹颜色。

转眼夏至已至，五六月份的天气燥热的很，我的考试成绩在知了一声声地聒叫中被烤焦了。小雯拉着我跑到楼下，告诉我蔷薇开了花。看见蔷薇花的那一刹，心里的盼望一下子落了地，不及格的悲伤也抛去了，只留下欣喜。我激动地颤抖着，心里的喜悦堵成一团，火红的颜色印在脑海里挥之不去。

等到了毕业，那朵蔷薇早就不在了。深棕、嫩绿、火红，抹去了过往，却捎来了一份温暖。

时间如细沙般从指缝中不停溜过，在指针嘀嗒声中我才恍然，过去的蔷薇成了我心头的一点朱砂，而那个与我一起种下种子，每天放学都陪我去看蔷薇，见证了成长的小雯，成为了温暖时光的白月。

一眨眼，仿佛回到了初见她的那个初秋的早上。飞鸟掠过辉煌的叶子，轻飘飘落在地上，天空似乎远的没有尽头。她开口，落下清脆的话音。

“你叫什么名字？”

黄紫罗兰旁的老奶奶

文/8C贾雪婷  指导老师/邵静

本该寒冷的冬天，在深圳却是暖晴的。几絮淡淡的白云飘过，温柔的冬阳之下，灿烂的黄紫罗兰点缀着街道，可爱的人温暖着人间。

我家边上带院子的小屋子里，住着一个友善的老奶奶，因为住在一楼，我常可以看到她，老人总是轻轻地笑着，躺在摇椅上，边上依着几簇黄紫罗兰。

冬天的雨下的频繁。平时，我只觉得雨是凉爽的，但那天夜里，也是冬雨袭来之时，我的猫不见了。这雨，便化作了一缕愁绪……床底下，柜子里，院子里的草丛中，都不见猫影。我急得只好去找保安帮忙。雨不再是淅淅沥沥地下了。我穿过老人的院子前，她叫住了我，脸上掠过一丝担忧：“这么晚了，你干什么去啊？”我们隔着网，“我的猫不见了……”泪水终究是没忍住，和雨水混杂在一起掉落地上。老人拿了件外套，叹气着：“也是个小生命，我帮你找吧。”我感激着，这是黑暗中的一束柔和的光啊！

不知过了多久，不知老人安慰了我多少次，我们终于在楼道的角落里，看见了一团毛绒绒的球发抖着。我抱起它，老人也轻轻地抚摸着它蓬松的小脑袋。老人微笑着，眼角却泛起泪花……我和老人告别，她再三叮嘱我要看管好猫。那夜，冬雨变得轻柔了，心中的愁绪也被那掺杂着黄紫罗兰花香的风吹散了。

深圳冬日的晴天，干燥却不炎热，小区里，树叶的清香弥漫着。那天早上我去上课，远远便听见收音机里播放的老英文歌，又换成了新闻。慢慢走近了，是她的小院子，隔着铁网我看到：几个老人饶有兴趣地在下棋，破旧的收音机边上是早餐甜点。一只小黑猫懒洋洋地趴在架上。她出来了，轻轻地摸了下小黑猫的脑袋，坐在边上看他们下棋。下棋的老人津津乐道，她却那样静静地看着，有时微微一笑。

那天走后，我心存温暖，感到幸运。路边那一簇簇黄紫罗兰花迎着风摆动着，花瓣小小的，紧凑在一起，金黄的花儿纯朴、高洁，它们不如玫瑰般高贵，但我却觉得，它们是人间难得的清欢。

党大爷的目光

文/8D 熊略  指导老师/邵静

终于放学了。不知为何，放学铃声响起之时与我腹中彻底无物之时完全重合。我拿起早已准备好的零食，随着人群涌出了大门。

“放学了？”校门口外，一个和蔼而熟悉的声音响起。党大爷，一位不那么普通的清洁工，喜欢和我们闲聊。听别人说，党大爷眼光锐利，只需要看一眼就知道一个人如何。不管传言是真是假，反正我知道，他在与我们闲聊时，目光是十分和蔼的，令人如浴春风。

眨眼间，手中的零食只剩下了个袋子。我把袋子揉成球，站在离垃圾桶几米远处，给同行的同学表演“空心三分”。谁知零食袋不愿就此沦为垃圾，在离我手的瞬间与北风合作，使自己偏离了航道，飞向了校门口党大爷那儿。

同学提醒我：“不打算捡回来吗？”我摆摆头，说：“算了，不想回去了，老党在那呢。”说完，回头一指。

未料，就如凝视深渊一般，党大爷也在盯着我，脸上依然带着和蔼的笑容，与平常无异。只不过……那目光不再令人感到如沐春风，而是……我愣住了。

您可能很难想象，一双眼中射出的一束目光既能像一块坚冰，让人在春天体验冬天，使人瑟瑟发抖；又能像一把利剑，破坏沿途的一切阻碍，刺入人的心脏，使人恐惧不已。我能毫不夸张地称，被这种目光盯着就如被拖入冰与火之地狱一般，令人痛苦又绝望。

“……干什么呢？”同学把我救了出来。我摆摆头，走向党大爷。

大爷看到我走来了，欲擒故纵：“来干什么啊，小伙子？”我对他深鞠一躬，向他道歉，并当他面承诺再也不尊重他人及他人的劳动成果了。

他笑了笑，拍拍我的肩，说：“小伙子觉悟挺高，不错。作业挺多吧？回家做功课去吧，学习可不能落下啊……”说着，他看了我一眼。

您可能不相信，一双眼睛射出的目光竟能在短时间内从冰冷变为温暖，从剑与子弹变为花朵与春风，洗净人的心灵。

奶奶的汤盅

文/8D班 陈乐聆  指导老师/邵静

在泛黄的时光里，总有那么一口汤盅在文火上被轻轻煨舔，吁出袅袅暖雾；也总有那么一副面孔慈爱地守在盅前，静候归家人的出现。

国庆节期间，我们去探望许久不见的奶奶。奶奶是一位地道的广东老太太，微微发福的身体，烫着稍卷的短发，总喜欢在灶前忙碌着，做拿手的白切鸡、粤式点心以及一盅全家向往的药膳。

我们按响门铃，透过纱门看到她踏着蹒跚步履、欢喜地颤悠着压下门把手，将我们迎进屋内。自爷爷去世后，奶奶便只身一人独居广州。每当逢年过节，我们一家都会去探望她。我悄悄随她步入厨房，看着她不紧不慢地清洗石斛、麦冬和红枣，然后将切小块的乌鸡和洗干净的药材一并放入已沸腾的汤盅，合上盖子、将猛火转为文火，让火舌温柔地舔舐盅底。

时间静静流淌，我凝视着一点点钻出盅盖的雾气，闻着一丝丝提神的药香，不禁回忆起爷爷手拿蒲扇纳凉晾晒药材的场景。他在日光的沐浴下翻转着阳台的药材，挑出晒干的部分，随后在它们的清香中步入厨房，用相同的配方，煲出一盅满足全家味蕾和营养的膳汤。

记忆拉回，奶奶的药膳已经煲好，她垂首缓缓盛汤。一勺、两勺，澄澈汤水入碗，砸出沁人心脾的甜香。我将汤碗端出厨房，抬头在客厅满满当当的照片墙上瞥见一张汤盅的特写，那是爷爷奶奶刚刚买下这个汤盅时的合影。那时的汤盅崭新亮丽，现在它的表面虽然有些许斑驳，但岁月却将它雕刻出几分古色古香，增添上一丝迷人神韵。

我在袅袅暖雾中饮汤，一口、两口，清香药膳入喉，瞬间暖入心田，是乌鸡的鲜甜，是麦冬的软糯，是石斛的胶质，更是久远的味觉，是熟悉的口感，是老人对晚辈的爱怜……

对面的照片墙上，另外一张黑白老照片定格在汤盅前试味的爷爷，在香气四溢的暖雾中，奶奶温柔幸福地笑着。我知道，在现实的时光里，奶奶延续着爷爷的配方，守在汤盅前，让暖雾经久不散，让慈爱一直绵延。

我和爷爷记忆里的芒果香

文/8D 郑浚桉  指导老师/邵静

在记忆深处，那些点滴，漾开，氤氲着旖旎的香……

月光盈盈，洋洋洒洒地照在屋子里，把书房装点得清雅温馨。书桌前，我伏案疾书，在书海里争分夺秒地摆渡着。突然，一缕淡淡的花香随着一阵微风爬进了窗子，甜甜的，那是芒果的花香。

春雨滋润着万物，芒果却在一场场春雨的洗礼下快速地长胖了，又是一年芒果树上熟！

三年前，仲夏。低矮瘦小的我徘徊在芒果树下，眼巴巴地搜寻着那一个个高高挂起的绿灯笼，真是又大又香，惹人垂涎三尺。

“爷爷，我要吃芒果，要那个最大的！”我边指边嚷嚷着。爷爷宠溺地摸了摸我的头，然后拿出一个长竹竿，再在上面系着一个已有切口的塑料瓶。最后，只见爷爷把一个个芒果装进塑料瓶子里，稍稍一用力，芒果便乖乖地落在了塑料瓶里。我欢呼着，快速地取出瓶子里的芒果，贪婪地放在鼻端嗅吸，浓浓的香甜便迎面扑鼻。我抑制着嘴巴里像泄了洪似的口水。“小馋猫，等下做好就可以吃了。”爷爷忍不住笑了。

成熟的芒果，在我和爷爷默契地配合下，被一个一个地接了下来。一箩筐一箩筐的芒果，在院子里排列着，芒果的香味浮漾在空气中，甜甜的香香的。爷爷取出一箩筐芒果分享给邻里好友，然后开始忙乎起来。清洗、削皮、切片……芒果在爷爷手中以最快的速度处理完毕。我蹲在一旁时不时地偷吃着已经切好片的芒果。

爷爷说：“接受太阳拥抱后的芒果片，才更美味。”“爷爷，我来帮忙把芒果送去晒太阳吧。”小馋猫害羞地摸了一下嘴角的果渍，不好意思笑了。就这样，爷爷负责切片，我负责晒芒果，不一会儿，满院子都是金黄色的芒果干，甜糯香醇。

爷爷又把不适合切片的芒果榨成了果汁，加入冰块，一杯芒果冰饮就做好了。屋檐下，我和爷爷品尝着芒果汁的清凉爽口，看着满院子的芒果片，丰收的喜悦不禁溢于言表。

芒果的香甜，在每一个仲夏时节，都温柔地敲打着我回忆的味蕾。我和爷爷一起享受着丰收的喜悦，更感悟着劳动人民的勤劳智慧，和以劳动为荣、辛勤耕耘的喜悦。

对不起，卖甜菜的女孩

文/8D祝凯盈  指导老师/邵静

我本来可以说对不起。

那天我抬头一望，看到了那紫红的晚霞，如梦如幻，如痴如醉。我逐渐陷入了深沉的回忆中。

那是七八年前，我去东北探望我的二姑。二姑最为拿手的是甜菜粥，一碗下胃，暖和全身。但奇怪的是，二姑不去菜市场买甜菜，总在一个傍晚来我们家的女孩那买甜菜。

雪在傍晚终于停了，夕阳把天空染成紫红色。门外突然响起了“咚咚咚”的敲门声。开门一看，是一个骨瘦如柴的小女孩：头发像一个鸟窝盘曲在头上，背上的大箩筐越发突出她本就瘦弱的小身子，脸黑黑的，两只嶙峋的小手握着两个甜菜，仿佛在渴求我们买下她这两个覆盖着泥土的甜菜。

二姑从屋中走出，接过甜菜，转手给了她几块钱。她沿着被冰雪覆盖着的道路跑走了。那天晚上，我们都喝到了香甜可口的甜菜粥。

随着时间一天天溜走，每晚上的甜菜粥逐渐使我感到厌烦。我喝腻了，但那个女孩每天都来，我只好天天喝。

我终于忍不住了，决定自己出手。

第二天，等到了敲门声。我拔腿就跑，打开门，果然，她又来了！手里还是握着两个甜菜。我一把抓住她的甜菜摔在地上，大喊：“给我滚！我不想再见到你！”

二姑闻讯赶到，让我对她道歉。那时的我正在气头上，哪有心思道歉？女孩捡起摔烂的甜菜，哭着跑走了。

我再也没有喝到甜菜粥。

紫红的晚霞逐渐被深邃的黑吞没，我也终于从记忆里逃脱。那个女孩的形象久久浮现在眼前，令人难忘。

我永远忘不了那一天，我砸了两个甜菜，伤害了一个女孩，令我至今为止后悔不已。我本来可以说对不起。

理想的岛屿

文/8D 熊俊宜  指导老师/邵静

有时追逐梦想的路上布满荆棘，但当我们到达成功的彼岸时，才发现原来那么简单。

侧锋，平涂，顿笔……每一个动作都像一滴滴清澈的泉水，汇成一条潺潺的小溪。小溪在阳光的照耀下，反射着七彩的光，正如我画笔点染的色彩。

松柏掩映的画室古朴而幽静，当我的画笔触到洁白的宣纸，我就知道，我不是一个绘画天才，我必须付出比别人更多的努力。我的画像一幅颜色突兀、坑坑洼洼的地摊画，与同学们颜色协调、布局合理的画放在一起，可谓天壤之别。

一轮明月悬挂在夜空中，月亮的银辉给画室着了一层“雾”，伴着风儿吹过我的画板。我没有察觉到，只是一味地画着，但尽管我再怎么画，颜色都不协调。我不甘心，我努力着，墨汁一瓶一瓶干涸，宣纸一张一张叠起。夜渐渐深了，一种说不上来的愉悦涌入心头：浅蓝的天空下，一位穿黄色裙子的小女孩在幽蓝的海上垂钓，安静而又专注。多美的色彩呀！努力之后必有收获，原来这么简单！

但是只有水彩的技巧仅仅是基础，更关键的是意境。老师让我们画山水画，我摊开宣纸“挥毫泼墨”，一气呵成，正当我自信满满地收笔时，老师却说：“山水画讲究的是虚实有度的意境传达的情感，你的情感呢？”我迷茫了！反复的练习几个月，可老师仍然说我的画是景物的堆砌，我知道一味地训练已经没有多大效果。

“汝果欲学诗，工夫在诗外。”脑海里突然浮现出了这句话，古人学诗如此，那学绘画呢？我思忖：是否可以从阅读来提高自己的感悟力呢？于是，接下来的日子，当看到“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”时，我不再匆匆掠过，而是试图体会高适的那份豁达；当读到“行人无限秋风思，隔水青山似故乡”时，我不再有口无心，而是试图感悟戴叔伦的那份思念。当读到“何时腾风云，搏击申所能”时，我不再视而不见，而是试图领悟李白的那份宏志。渐渐地，我明白了原来每一句诗都饱含着作者的深情，那么每一幅画自然也蕴含作者的感情。

我重拾画笔：石拱桥倾斜在清澈的水面，优雅而别致；乌篷船在平静的湖面上徜徉；临水而建的宅屋旁边，杨柳依依。朴实恬静、朦胧淡雅、意境深远的江南水乡，传达的是我对故乡深深的怀念。老师颔首微笑。

晚霞也渐渐隐退，大地穿上了青黛色的外衣，我意犹未尽地离开画室。我明白：失落的潮水退去后，理想的岛屿就会呈现，原来那么简单。

老师点评：该文紧扣主题，运用诗意的语言，借学绘画这件事表达了自己的成长，对人生有独特的理解与感悟。文中多次运用比喻的修辞手法，化抽象为具体。语言风格极为绮丽精工，富有感染力。

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编辑/燕子